Detalhe da pesquisa
1.
Impactos da Pandemia de Covid-19 sobre Profissionais de Gestão de Pessoas / Impacts of the Covid-19 Pandemic on People Management Professionals / Impactos de la Pandemia Covid-19 en los Profesionales de la Gestión de Personas
Rev. Psicol. Saúde
; 13(2): 211-225, abr,-jun. 2021. ilus
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1347090
2.
Habilidades sociais profissionais e indicadores de ansiedade e depressão em gestores / Professional social skills and indicators of anxiety and depression in managers / Habilidades sociales profesionales e indicadores de ansiedad y depresión en gestores
Psicol. ciênc. prof
; 41: e221850, 2021. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1340424
3.
Habilidades sociais profissionais: produção científica nacional e relevância do tema para a saúde dos trabalhadores / Professional social skills: national scientific production and relevance of the theme to workers' health
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 10(2): 51-64, jul.-dez. 2019.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1337933
4.
Síndrome de burnout: análise da literatura nacional entre 2006 e 2015 / Burnout syndrome: analysis of national literature between 2006 and 2015 / Síndrome de burnout: análisis de la literatura nacional entre 2006 y 2015
Rev. psicol. organ. trab
; 17(2): 121-128, Abr.-Jun. 2017. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-902985
5.
Conflito trabalho-família: um estudo sobre a temática no âmbito brasileiro / Work-family conflict: a study on the subject in the Brazilian context
Pensando fam
; 21(1): 105-119, jul. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-895220
6.
Empreendedorismo social, pós-modernidade e psicologia: compreendendo conceitos, atuações e contextos / Social entrepreneurship, postmodernism and psychology: understanding concepts, performances and contexts
Gerais (Univ. Fed. Juiz Fora)
; 9(2): 290-311, dez. 2016.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-883423
7.
Exigências familiares e do trabalho: um equilíbrio necessário para a saúde de trabalhadores e organizações / Family and work requirements: a necessary equilibrium for worker and organization health
Pensando fam
; 17(1): 110-122, jul. 2013.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-692825
8.
Resiliência no trabalho contemporâneo: promoção e/ou desgaste da saúde mental / Resilience in the contemporary work: promotion and/or wear of mental health / La resiliencia en el trabajo contemporáneo: promoción y/o desgaste de la salud mental
Psicol. estud
; 16(4): 623-633, out.-dez. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-624299
9.
Fadiga no trabalho: como o psicólogo pode atuar? / Fatigue at work: how can the psychologist act? / Fatiga en el trabajo: cómo el psicólogo puede actuar?
Psicol. estud
; 15(3): 633-638, set. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-571608
10.
Psicologia e profissão: neurose profissional e a atuação do psicólogo organizacional frente à questão / Psychology and profession: professional neurosis and the performance of the organizational psychologist in relation to the matter / Psicología y profesión: neurosis profesional y la actuación del psicólogo organizacional frente a la cuestión
Psicol. ciênc. prof
; 30(2): 248-261, jun. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: lil-580044
11.
Pessoas com deficiência no mercado de trabalho: considerações sobre políticas públicas nos Estados Unidos, União Europeia e Brasil / People with disabilities in the labor market: issues related to public policies in United States, European Union and Brazil
Rev. bras. educ. espec
; 15(2): 219-232, maio-ago. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-531587
12.
Considerações sobre o transtorno depressivo no trabalho / Considerations about depressive disorder at work
Rev. bras. saúde ocup
; 34(119)jan.-jun. 2009.
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: lil-555312
13.
Estresse entre professoras do ensino fundamental de escolas públicas estaduais / Estrés entre los profesores de la enseñanza fundamental de las escuelas públicas estaduales / Stress in teachers from government public schools of fundamental education
Psicol. estud
; 13(4): 847-857, out.-dez. 2008. graf, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-509546